Женское счастье

Один из самых тревожных сегодня вопросов для родителей: какую профессию выберет их ребенок? Жизнь при капитализме жестока, и человек, который не стоит на ногах, просто обречен влачить жалкое существование. Так чего же хотят мамы и папы? И с какого возраста без ущерба для детской психики можно ребенка профориентировать?

Мне кажется, что никогда не рано, а вот поздно может быть. Но тут главное – не выдавать свои желания за мечты ребенка, не решать за  малыша, что он пойдет в адвокаты, «потому что там всегда будет хлеб с маслом».

Мои друзья, как рассчитали пол ребенка (у них была девочка), мечтали дать ей музыкальное образование. Чтобы она была и певицей, и великой пианисткой. Всю ее сознательную жизнь  они «доставали» дочку музыкальным образованием (сначала школа, потом училище), не обращая внимания на ее слезы и саботаж. А потом, как только она вышла замуж и избавилась от родительского давления, девушка ушла из профессии и занялась дизайном одежды.

Чего он хочет?

Не старайтесь затолкнуть чадо в понравившуюся вам профессию – вырастет, все равно бросит. Или останется несчастным человеком с гарантированной зарплатой и неврозами. Глупо, наверное, повторять прописную истину: от работы надо получать не только зарплату, но и радость.

А ненавистная профессия может лишь испортить характер человека и его судьбу.

Сколько раз я попадала в ситуацию, когда богатые родители просили меня: «Ну пожалуйста, узнайте, кем он (она) хочет стать, я заплачу за любой вуз, устрою в любую компанию,.. Я не понимаю, о чем он (она) мечтает!»

У таких пап и мам ребенок, как правило, ничего не хочет. А знаете почему? Потому что взрослые, занятые своим бизнесом, пропустили главное: время разговоров с ребенком. Они потеряли с ним контакт. Ведь вдумайтесь; есть что-то дикое в том, чтобы поручать чужой тете, пусть и профессиональному психологу, узнать, чего сын или дочь хочет от жизни. Кому, как не вам, дорогие родители, должно быть видно: гуманитарий ваш ребенок или технарь? Увлекает его творчество или физическая работа?

Будешь как я!

«Вы представляете, он бросил Бауманку?! С каким трудом мы туда поступали! А он связался с бездельниками и ушел в какую-то рок-группу…» – отец почти рыдал. Он – потомственный физик, кандидат наук, а тут вдруг такой «облом»! А ведь наверняка мальчик выражал свое отрицательное отношение к папиной затее. Но кто его услышал?..

Родители добивались своей цели, и вот юноша прибег к радикальному средству, чтобы заявить о себе, о своих мечтах. Что ж, таков выбор молодого человека. Вы не давали ему права на собственное мнение, а он хотел быть ответственным за свою жизнь. И теперь будет!

А вот в том, что ситуация стала шоком для родителей, – только их вина.

Как же их понять?

Итак, вам всего только надо присматриваться к малышу: что он любит делать, каким рисует себя в альбоме, во что играет, от чего получает удовольствие, а что ненавидит?

В пять-шесть лет с ним уже можно обсудить перспективы, разумеется не реагируя на его слова: «Хочу быть космонавтом» – криком; «Ты что? Туда так трудно поступить! Лучше иди в рыбный институт! Там конкурс небольшой». Все, вы смазали представление ребенка о «деле всей жизни». Профессия – это то, что выбирают как партнера по браку – на долгие годы, может на всю жизнь. Какими трудностями можно оправдать отказ от мечты? Какой «стабильной зарплатой» объяснить выбор нелюбимого дела?!

Давайте посмотрим, какие игры предпочитает малыш. Вот он еще только ходить научился, а уже пытается лечить своих товарищей в песочнице — лепит на лоб подорожник и завязывает условную – рану своим шарфиком. Это будущий врач! А вон тот мальчик разбирает игрушечную машинку – на самые мелкие детали. Причем с тем же интересом и терпением потом приводит все в первозданное состояние. Перед нами с большой долей вероятности автомеханик, а если окажется способным, то – конструктор.

Все игры и действия вашего ребёнка – говорящие, надо только уметь слушать и понимать этот язык.

Только бы хотел

Сколько раз я слышала от родителей, что «ребенку лень заниматься хоть чем-нибудь». Но я уверена, нет в природе такого явления, как лень. Лень – это отсутствие интереса к чему-то. Если тебе лень что-то делать, значит, ты попросту не видишь в этом смысла для самого себя. То же и с ребенком. Не раскрыли вы его таланта – вот и все объяснение лени. Не знаете, как подойти к этой проблеме? Идите к психологу. Он определит склонности вашего чада.

Одно запомните: всю жизнь заниматься нелюбимым делом – страшное наказание. Дайте возможность сыну или дочери найти свое, и каким бы вам странным ни казался выбор – смеяться над ним нельзя.

На заметку: Скудная менструация

Эта разновидность активного семейного отдыха появилась в нашей стране (о других странах неизвестно) сравнительно недавно. Однако все, кто соприкоснулся с этой формой семейного досуга, убеждены в том, что подобные начинания стоит всесторонне развивать.

Как родитель и руководитель общественной организации могу поделиться опытом организации семейных интеграционных лагерей.

Наш негосударственный досуговый центр оказался вовлеченным в эту работу постепенно и как-то очень естественно.

В течение многих лет к нам нередко приходили на занятия дети с различными проблемами: кто-то из них плохо говорил, кому-то было сложно общаться, кому-то — учиться. Ведь обычным детям проще всего посещать обычный государственный детский сад, а «нестандартным» детям трудно там адаптироваться. Здесь же у них была возможность и заниматься в различных студиях, и общаться со сверстниками.

Так что с проблемами таких детей и их семей я, казалось бы, была знакома достаточно хорошо. Но когда в нашей семье родился третий ребенок, мне пришлось уже «вживаться» в эту тему.

До двух лет казалось, что Андрюшка развивается нормально: ходить он начал вовремя, но детские коляски все равно были нашими постоянными помощниками. Андрюша все вроде понимал, только говорил очень мало.

Но в три года уже стало понятно, что у сына задержка психоречевого  развития. Ситуация осложнялась еще частыми болезнями с приступами «ложного крупа»: это часто бывает у нервных детей.

Понятно, что обычный детский сад он посещать не мог. Но нам повезло, и мы стали ходить на занятия в Центр лечебной педагогики, замечательную организацию, в которой помогают детям с очень сложными проблемами: и с ДЦП, и с аутизмом, и с множественными нарушениями. (Андрюша там был один из немногих «легких» детей.)

За время занятий в ЦЛП Андрюша очень изменился, и я сама получила большую поддержку на психологической группе для родителей.

Кроме того, мой жизненный опыт очень обогатился знакомством с родителями «сложных» детей. У них было чему поучиться: мужеству и вере в своих детей и в свои силы, безусловной любви к своим детям, оптимизму и радости жизни.

Еще одно замечательное достижение коллектива ЦЛП – проведение выездных лагерей для семей с больными детьми. Для этого организаторы ЦЛП приобрели бывший пионерский лагерь на Валдае, где летом в течение нескольких смен отдыхают и занимаются семьи с особыми детьми.

Большинство семей живет в палатках, но занятия и приготовление еды происходит в оборудованных корпусах. Готовят еду дежурные родители по очереди. В лагере дети приобретают навыки самостоятельности и в то же время опыт жизни в коллективе.

Наша семья тоже ездила в этот лагерь, когда Андрюше было 4,5 года, и у нас остались самые теплые воспоминания об этом отдыхе.

Но примерно через два года занятий мне, как и другим родителям из нашей группы, стало очевидно, что для дальнейшего развития нашим детям кроме специальных и индивидуальных занятий нужна среда, в которой они могли бы общаться с обычными сверстниками, брать с них пример, что называется, «тянуться» за ними.

Кроме того, нам не хватало практического опыта и знаний  о том, как наилучшим образом общаться и взаимодействовать со своими «проблемными» детьми, как играть с ними в подвижные игры, как учить их эффективно двигаться и успешно выходить из сложных ситуаций.

В это время мы с Андрюшей по совету знакомых попали на занятия   Мягкой   школы   (МШ). Мягкая школа – это система безопасных игровых упражнений для детей, разработанная на основе мягких стилей воинских искусств. Руководитель школы – Элла Глушкова трансформировала эту систему, первоначально созданную для взрослых, в систему занятий для детей совместно с родителями.

Кроме обычных еженедельных занятий в течение учебного года,  в МШ также существует традиция   выездных   семейных лагерей.

Как правило, они организуются во время школьных каникул. Осенью, зимой и весной – выезжают в дома отдыха и пансионаты, недалеко от города, заранее заказывая необходимое количество номеров и продумывая культурную программу и программу занятий. Причем имеются в виду не только совместные физические упражнения и игры, но и творчество для детей, и познавательные семинары и лекции для родителей. Летом, как правило, организуется «дальний» выезд к морю.

Наша семья тоже принимала участие в двух из таких лагерей. Там мы научились многим полезным вещам, познакомились и подружились с другими семьями, как с обычными, так и с «проблемными» детьми.

Основной опыт, вынесенный из организованного таким образом общения таков: для того чтобы общение между детьми с разными возможностями было взаимно обогащающим, необходимо чуткое руководство взрослых, а для действительно успешной социальной адаптации особых детей важно, чтобы основная часть коллектива состояла из обычных детей.

И вот вывод: чем больше будет разнообразных (по формам и содержанию) семейных лагерей, тем лучше для всех. Поэтому и мы,  родители  из Семейного клуба «Сретенка», понаблюдав за играми и занятиями наших детей во время клубных встреч, решили проводить свои семейные лагеря.

На заметку:

Рецепт успеха от Шелли Лазарус. Что это? Читайте далее…

Каждый родитель хочет, чтобы у его ребёнка были хорошие манеры. Детей можно и даже нужно учить им с того самого момента, когда они начинают говорить. Общепринятой нормой поведения являются такие простые и известные всем слова, как «пожалуйста» и «спасибо». Родители, которые перед детьми показывают хорошие манеры, очень часто замечают, что их чада начинают копировать поведение взрослых. Таким образом, самый лучший способ воспитания ребёнка – это собственный пример.

Прежде всего, нужно составить список хороших манер. Он может быть продуман для дома, школы, общественных мест, где ребёнок часто бывает. Вывесить перечень условий и пунктов хорошего поведения лучше всего на видное место, чтобы его могли видеть все члены семьи. Послушное чадо также может принять участие в составлении списка. Когда дети проявляют плохие манеры, не стоит читать лекции и повышать голос, нужно учить. Например, следует показать ребёнку, как вытирать рот салфеткой, сказать ему, что это правильное поведение. Во время подобного обучения нужно быть позитивно настроенным, ни в коем случае не раздражаться и не кричать. Хорошо, если у ребёнка есть младшие братья или сёстры, о которых он может заботиться: помогать родителям катать коляску (кстати, коляски Jetem являются одним из лидеров на рынке, имеют множество регулировок, которые позволят «справиться с управлением» даже ребёнку), играть с малышом.

Стоит сходить в библиотеку или книжный магазин, выбрать несколько детских книг, которые могут научить хорошим манерам, читать их вместо сказок на ночь. Разумеется, это не должны быть пособия с указаниями, как нужно себя вести. Самым лучшим вариантом будут весёлые истории или поучительные сказки, стихи. Кроме того, такая книга станет отличным подарком на День рождения. Детей необходимо учить соответствующими сигналами, языком тела, чтобы напоминать об использовании хороших манер. Так, например, палец, показывающий на ухо, может быть сигналом того, что необходимо слушать, что говорят взрослые. Не нужно бояться забирать чадо из ситуации, когда она или он продолжает плохо себя вести. Если ребёнок плохо себя ведёт за столом и не внимает увещеваниям родителей, то его можно просто вывести из-за стола. Данный пункт, кстати, тоже стоит прописать в списке хороших манер.

Ни в коем случае не рекомендуется поощрять детей в использовании плохих манер, смеясь над кажущимся забавным его поведением. Это лишь научит малыша плохому, так как смех воспринимается любым человеком как одобрение. Всегда нужно просматривать список хороших манер перед тем, как отправиться куда-то с детьми, напоминая им о соблюдении простых правил приличия.

Близорукость (миопия) – самая распространенная причина ухудшения зрения у школьников. Вблизи человек все видит хорошо. Но, чем сильнее близорукость, тем ближе приходится подносить текст к глазам, чтобы увидеть его четким, и все труднее ориентироваться в пространстве.

Что такое близорукость у детей? Как предотвратить ее появление и что можно сделать, если она уже сформировалась?

Плохое зрение приносит в жизнь ребенка массу неудобств и ограничений. Например, он становится зависим от очков: стоит их забыть, потерять или разбить, как тут же чувствуешь свою беспомощность. А если еще и сверстники дразнят очкариком!

Неудивительно, что близорукость изменяет характер ребенка: он может стать застенчивым, нелюдимым, будет быстро утомляться.

Резкое снижение остроты зрения ограничивает процесс познания окружающего мира, влияет на развитие речи, памяти, воображения. Дети с сильной близорукостью плохо ориентируются в пространстве. Они и двигаются значительно меньше сверстников, обладающих хорошим зрением.

Сильная близорукость не позволяет заниматься некоторыми видами спорта (быстрым бегом, прыжками, боксом, борьбой, тяжелой атлетикой, горнолыжным спортом и некоторыми другими), а в будущем возникнут ограничения в выборе профессии.

Близорукость также опасна своими   осложнениями,   самое грозное из которых – отслойка сетчатки – может привести к слепоте.

Из-за постоянного напряжения глаз при попытке лучше что-то разглядеть может возникать боль в глазах, головные боли, двоение предметов перед глазами.

Ухудшение зрения при миопии может протекать медленно и закончиться с окончанием роста организма, а может продолжаться и дальше, достигая очень высоких степеней.

Степень близорукости измеряется силой линзы (она выражается в диоптриях), которая ее исправляет. Для коррекции близорукости используются рассеивающие (минусовые) линзы. Выделяют слабую (до -3 диоптрий), среднюю (от -3 до -6 диоптрий) и сильную (больше -6 диоптрий) близорукость.

Откуда берется близорукость?

У некоторых детей близорукость развивается через 3-4 года обучения в школе, у других в старших классах или даже в ВУЗе (особенно страдают глаза тех детей, которые учатся прилежно).

Но делу – время, потехе – час, казалось бы, теперь глаза отдохнут? Не тут-то было. Нередко дети заставляют их трудиться, когда отдыхают сами: многие из них предпочитают компьютерные игры и просмотр телепередач прогулкам на свежем воздухе.

Провоцирующим фактором в развитии близорукости является зрительная перегрузка. Свою роль в развитии близорукости играет нарушение гигиены зрения: недостаточное освещение, неправильная посадка во время чтения и письма, нерациональная мебель в школе и дома, неправильный режим дня, чтение в общественном транспорте, чтение книг плохого качества – с мелким текстом, напечатанным на серой бумаге.

Первое время нарушения зрения преходящи: стоит глазам отдохнуть, они снова видят все четко и ясно. Это состояние называют ложной близорукостью, в основе его лежит спазм аккомодации. Помимо мышц, отвечающих за аккомодацию, при рассматривании близко расположенных предметов также напрягаются мышцы, поворачивающие глаза в сторону носа.

Это состояние называется конвергенцией. Исследования ученых показали, что длительное напряжение всех этих групп мышц увеличивается внутриглазное давление, что приводит к деформации глазного яблока: оно вытягивается спереди назад, превращаясь из шаровидного в эллипсовидное. Когда глазное яблоко уже поменяло форму, близорукость становится истинной.

Неправильная коррекция близорукости (если для работы на близком расстоянии используют слишком «сильные» очки или контактные линзы) провоцирует перенапряжение мышц глаза и способствует дальнейшему прогрессированию близорукости.

Миопия чаще развивается у детей, имеющих более растяжимые оболочки глаза и более слабые мышцы, отвечающие за аккомодацию и конвергенцию. Особенности обмена веществ в глазном яблоке и сила мышц могут передаваться по наследству, поэтому неудивительно, что у близоруких родителей чаще бывают близорукие дети.

Близоруким людям просто необходимы, умеренные физические нагрузки. Прогулки пешком, плавание, катание на лыжах по ровной местности очень полезны: это повышает работоспособность глазных мышц, улучшает кровоснабжение тканей глаза и укрепляет их. Вообще желательно как можно больше времени проводить на свежем воздухе.

Однако сильные нагрузки дают прямо противоположный эффект: такие виды спорта, как прыжки, акробатика, тяжелая атлетика, противопоказаны при близорукости, придется отказаться и от тех видов спорта, которые требуют высокой остроты зрения.

Если между глазами сформировалась разница в остроте зрения, у ребенка может развиться нарушение бинокулярного зрения, а то и косоглазие (когда работает в основном лучше видящий глаз, а другой «ленится»). Бинокулярное зрение – это способность использовать оба глаза согласованно. Оно позволяет точно определять расстояние до предмета, оценить его объемность, позволяет координировать движения рук.

Мы часто недооцениваем его значение, тогда как наличие бинокулярного зрения очень важно для любой кропотливой ручной работы и в таких видах спорта, как стрельба из лука, бейсбол, баскетбол, футбол, гольф, гимнастика, хоккей, бадминтон, стрельба, лыжи, теннис и волейбол.

Если у ребенка неважный почерк, если он с трудом научился читать, если у него плохо получается работа, требующая точных мелких движений (лепка из пластилина, рисование, вдевание нитки в  иголку),  прежде,  чем начинать ругать его, посетите окулиста! Возможно, у вашего чада имеются нарушения бинокулярного зрения.

Очки или линзы?

При легких степенях близорукости очки рекомендуют надевать только тогда, когда нужно смотреть вдаль (на классную доску, на экран телевизора и др.). При близорукости средней и тяжелой степеней прописывается уже двое очков: более сильные для дали, обеспечивающие остроту зрения 0,6-1,0, и более слабые для близи, последние обычно на 1-2 диоптрии слабее первых.

У человека в очках, как правило, ограничено поле зрения, линзы в них могут искажать форму и размер предметов, легко пачкаются, на пластиковых линзах могут появляться царапины, а стеклянные могут разбиться. Зимой они запотевают при входе в помещение. Так что окружающим стоит иметь в виду, что даже в очках близорукий человек видит зачастую не так уж хорошо.

Подбирая очки, обратите внимание, чтобы они были удобными, например, не давили на виски и переносицу, иначе они сами по себе могут стать причиной головной боли.

Если малыш стесняется носить очки, начните носить их сами. Мама, папа, бабушка в очках – это так интересно. Наденьте очки на любимые игрушки малыша – куклу или плюшевого мишку.

Можно корригировать зрение и с помощью контактных линз. Они расширяют поля зрения, не запотевают в автобусе, не изменяют внешность. Однако за ними нужно постоянно ухаживать (на ночь опускать в специальный раствор), маленьким детям трудно их самим вставлять в глаза и вынимать оттуда, нельзя тереть глаза, если в них вставлены линзы.

Они могут вызвать раздражение глаз, проявляющееся слезотечением, резью в глазах и светобоязнью. Если вы решили сделать выбор в пользу линз, то при чтении или работе за компьютером в таком случае следует надевать очки с «плюсовыми» линзами силой в 1-2 диоптрии.

На заметку:

Компания ООО “Юниор-Стиль” занимает одно из первых мест в производстве верхней детской одежды. За более 50-ти летнюю историю работы компания ООО “Юниор-Стиль” приобрела огромный опыт и большое уважение со стороны покупателей. На сайте http://www.junior-style.ru/ имеется большая коллекция выпускаемых изделий и постоянно обновляется. Это и куртки, и конверты для новорожденных, плащи для более больших детей, ветровки, комплекты, полупальто, пальто, комбинезоны, брюки в огромном размерном диапазоне – от грудного возраста до подросткового. Дизайнеры фабрики разрабатывают в год не меньше двух новых коллекций. Одежда от компании ООО “Юниор-Стиль” – это красота, уют, тепло и комфорт вашего ребенка в любую погоду.

Очень важно родителям подбирать одежду для прогулок малышей в соответствии с погодой на улице, а не по календарю. В наше время, практически каждый интернет-магазин детской одежды располагает прекрасными моделями летней и зимней одежды. Великолепные лёгкие босоножки и детские туфельки, рубашечки и шорты, воздушные платьица и детские сарафаны, панамки и стильные кепки прекрасно подойдут для летних прогулок детей. Подобные модели одежды и обуви для детей производят обычно из натуральных материалов и тканей, что способствует отличному самочувствию и настроению ребёнка.

Главной проблемой в одежде малышей является верно подобранный гардероб для зимнего времени года, особенно это касается детей младшего возраста и дошкольников. Обычно дети на прогулках активно двигаются, что способствует перегреву и переохлаждению организма при неправильно подобранной одежде. Обувь и детская одежда для активных прогулок должны создавать тепловое равновесие и повышенный комфорт.

Например, спортивная детская одежда для школьников и дошкольников должна быть максимально лёгкой, не стесняющей движений и достаточно тёплой. Наиболее благоприятный вариант одежды для юных спортсменов выглядит следующим образом: качественное термобельё, на которое одевают лыжный или любой другой спортивный костюм с начёсом из шерсти, либо достаточно тёплый шерстяной свитер, головной убор, носки и удобная обувь. Любой интернет-магазин детской одежды и обуви располагает широким выбором стильных моделей обуви, которые надёжно защитят ноги ребёнка от холода, не мешая при этом движениям.

Правильная детская одежда для прогулок ребёнка

В слякотную и дождливую погоду очень подойдут куртки и плащи для детей, изготовленные из водоотталкивающих материалов. Ноги детей в подобную погоду защитят от переохлаждения и влаги замечательные резиновые сапожки, а так же ботиночки со специальными калошами. Удачно подобранная детская одежда является не менее важным условием для здоровья и отличных прогулок практически в любую погоду. Невероятно яркие детские сарафаны из натуральных тканей или удобные детские штанишки будут прекрасным летним комплектом для гуляний ребёнка в жаркую пору.

Для самых маленьких детей существуют современные детские комбинезоны, которые создают воздушное пространство, что способствует сохранению тепла. Дети, одетые в подобные комбинезоны не нуждаются в дополнительной тёплой одежде, как, например, кофты и штаны. Чрезвычайно комфортны и популярны модели комбинезонов для детей, состоящие из двух частей: куртки и брюк. Так, в холодную, морозную пору можно заправлять куртку в штаны, а при достаточно тёплой погоде надевать куртку навыпуск. Зимние модели таких комбинезонов производятся на ватине из шерсти, натуральном и искусственном меху. Очень тёплая одежда утомит ребёнка и не даст достаточной подвижности и перегревает. Видимо поэтому сейчас так популярны лёгкие и комфортные детские комбинезоны.

Сегодня, практически любой интернет магазин детской одежды предлагает огромный ассортимент демисезонных и зимних вещей, в том числе и отличные детские комбинезоны, а так же очаровательные детские сарафаны и летние костюмчики из натуральных тканей. Повышенная влажность воздуха способствует переохлаждению организма ребёнка даже при достаточно тёплой погоде. Это обусловлено тем, что при активных движениях и слишком тёплой одежде воздух под одеждой и прохладный воздух улицы в совокупности значительно увеличивают охлаждение.

Гораздо больше тепла теряет организм ребёнка при влажной, сырой погоде, чем при морозной, ведь вода – это лучший проводник тепла. Поэтому, следует внимательно подбирать верхнюю одежду для своих детей. Верхний слой такой одежды должен быть сделан из специальной ткани либо из материалов со специальной обработкой, которые обладают водоотталкивающими свойствами. Здесь очень подходят современные синтетические ткани, произведенные в соответствии с новыми технологиями.

Прекрасные детские туфельки, кожаные ботиночки, сапожки на натуральном меху, босоножки и кроссовки предлагает каждый интернет-магазин детской одежды и обуви. Красиво, а главное удобно и правильно одетый ребёнок будет здоровым и радостным.

Наиболее распространенные вредные привычки в дошкольном возрасте у ребенка:

Грызет ногти, ковыряет в носу, сосет палец.

Возникновение вредных привычек свойственно для определенного периода развития малыша, и не стоит сильно преувеличивать их опасность.

Разнообразные занятия и детские игрушки, соответствующие возрасту ребенка, тесный внутренний контакт, чуткое и последовательное рукоакцентирование внимания на этих привычках может только усугубить проблему и сильнее закрепить их.

Вредные привычки у самых маленьких: Чем меньше ребенок, тем больше он испытывает потребность в постоянном притоке приятных эмоций, возникающих при тесном контакте с родителями. При любой, даже кратковременной, разлуке с родным человеком ребенок чувствует дискомфорт и нехватку ласки. Испытывая недостаток в постоянном притоке позитивных впечатлений и в тесном физическом контакте с близкими людьми, ребенок начинает черпать успокоение в тактильных ощущениях. Постоянно успокаивая себя и находя отвлечение в одних и тех же действиях, ребенок приобретает вредную привычку.

Как успокоить малыша: Для успокоения нервной системы ребенка очень полезно организовать дома качели. Для совсем маленького ребенка желательно приобрести лошадку-качалку. Незадолго до сна можно организовывать разные ритмические игры.

Игры на батуте: Каждая мама знает, что для нормального развития ребенка важны не только учеба, чтение и прочие интеллектуальные занятия, но и физические нагрузки. Отличный спортивный тренажер – батут, и, кстати, его легко разместить в квартире.

Специально для непосед: Сегодня и в спортивных магазинах, и в Интернете можно найти любые батуты: для дома, для улицы, с повышенными элементами защиты, для самых маленьких, для занятий фитнесом и др. Стоимость дачного или домашнего батута зависит от его размера и комплектации. Если вы решили обзавестись таким домашним аттракционом, то помните: детские батуты обязательно должны быть окружены сеткой-ограждением, и еще нужны маты на поверхности земли или пола.

При острых заболеваниях уха некоторые простые, но довольно эффективные экстренные процедуры можно провести в домашних условиях.

Очищение слухового прохода от гноя

Марлевую полоску (турунду) взять пинцетом, слегка отступая от ее конца, и осторожно ввести больному в наружный слуховой проход вплоть до барабанной перепонки. Одновременно для выпрямления слухового канала другой рукой оттягивать ушную раковину больного уха назад и кверху. Менять турунды 3-4 раза в день.

Удаление инородного тела

Наиболее безопасным методом удаления является вымывание постороннего предмета. Пострадавшего нужно усадить или уложить больным ухом вверх, а затем непрерывной струей теплой воды заполнить ухо, пока вода не начнет выливаться наружу, вынося с собой постороннее тело. Если первая попытка окажется неудачной, процедуру можно повторить еще несколько раз.

В случае, когда в ухо попало живое насекомое, перед вымыванием необходимо закапать в слуховой проход несколько капель подогретого растительного масла или спирта, что должно привести к гибели насекомого.

Несколько капель подогретого 70%-ного спирта рекомендуется предварительно ввести в ухо и перед вымыванием небольших разбухших инородных тел растительного происхождения (горох, фасоль и т.п.) для их обезвоживания.

Данную процедуру нельзя проводить при повреждении барабанной перепонки, полной закупорке слухового прохода инородным телом, попадании посторонних предметов с острыми краями.

Нельзя удалять из уха округлые предметы пинцетом, так как это может привести к проталкиванию их в более глубокие отделы слухового прохода. Пинцетом можно попытаться осторожно удалить инородное тело удлиненной формы (обломок спички и т.п.).

При болях в ухе

•  Смешатьпо1/4ч.л.сахараирас-тительного масла, слегка подогреть, закапать в больное ухо и заткнуть его ватой. Через 12 часов вату вынуть.

•  Закапать в больное ухо пять капель теплого сока красной свеклы.

Чтобы закапать лекарство в ухо, голову больного следует повернуть на бок, ушную раковину оттянуть вверх и назад, осторожно влить в слуховой проход лечебное средство, несколько раз пальцем слегка нажать на козелок или подергать за мочку.

На заметку:

Чтобы избежать заболеваний уха у ребенка, маленького человечка нужно тепло одевать. Теплые детские пуховики, вязаные шапки и шарфики – отличные помощники, способные  обеспечить защиту детских ушек, ручек и пр. от холода и ветра. Каждая мама должна строго следить за тем, как одет ее ребенок. Ведь для маленького организма любой ветерок может быть поводом для заболевания.

Вот и снова пришла пора мокрых носов и сиплых голосов. И витамины пьем, и горло перед сном в профилактических целях полощем, и за режимом дня следим, а все-таки, как ноябрьская промозглость воцаряется на улице, так и носы начинают хлюпать, и горло краснеть.

Дети ведь – люди, живущие коллективной жизнью: школы, садики, детские площадки… А в коллективе — известное дело — один за всех, и все следом за ним.

И впереди еще вся зима, угроза эпидемии гриппа и весенний авитаминоз. За какую соломинку ухватиться?

Начнем-ка с изгнания злых «духов» болезни из собственного жилища. А для этого знающие люди издревле рекомендовали лук да чеснок!

Ведь согласно преданиям, когда изгнанный из рая сатана впервые ступил на землю, под его правой ногой вырос лук, а под левой – чеснок. Словно земля пыталась от него защититься.

С тех пор, сказывают, всякая нечисть их и не переносит. Особенно чеснок. Поэтому предки и украшали жилища косами из лука и чеснока и нередко носили с собой головку чеснока как оберег. И нам никто не мешает подвесить на «кухне украшение. Вот только от хранения при комнатной температуре наш защитник к весне растеряет все свои целебные свойства. Поэтому для еды и лечения лучше иметь несколько его головок в холодильнике (правда, и в этом случает месяца через четыре от его бактерицидных свойств останется только половина).

При угрозе заболевания или если ребенок уже принес в дом противную простуду или грипп, нужно расставить по дому и в непосредственной близости от его постели тарелочки с нарезанным чесноком. И дышится тогда простуженному страдальцу с его воспаленной слизистой полегче, и заразность его резко уменьшится благодаря фитонцидам – веществам, подавляющим развитие вредных для нашего здоровья бактерий.

Никто не мешает нам в периоды повальных детских простуд принести несколько

головок чеснока и в детский сад, попросив воспитателя расставить заветные тарелочки в комнатах, где играют и спят дети.

Или хотя бы снабдить своего ребенка самодельной «ладанкой» с порезанным чесноком. Многие делают ее из пластмассовых контейнеров, остающихся от игрушек из киндер сюрпризов: несколько маленьких дырочек, проделанных раскаленной иголкой или кончиком ножа, красивый шнурочек, продетый в одну из них, свежий зубчик чеснока каждый день – вот и все хитрости.

Сам носитель «ладанки» перестает замечать резкий запах своего защитника довольно быстро, а с окружающими всегда можно провести необходимую разъяснительную работу. Ведь зная, какая польза кроется за резким запахом содержащихся в чесноке эфирных масел, легче можно примириться с его своеобразием.

Бабушка моей знакомой девочки ломала стереотипы окружающих самым действенным – эмоциональным – способом. Когда мы с нашими «ладанками» приходили на занятия, она радостно говорила: «О! Здравствуйте! Можно я к вам поближе подсяду, вы так замечательно пахнете!» И через две недели уже все детки в нашей группе благоухали так же. А к творческим развлечениям прибавились разные способы декорирования пластмассовых контейнеров с чесноком.

К сожалению, для деток школьного возраста, особенно для подростков, такая защита уже не очень подходит: им сложнее ради пользы дела мириться с резким запахом.

Но ведь они в отличие от младенцев и дошкольников вполне могут просто есть чесночок. Особенно если родители постепенно их к этому приучили: пара зубчиков, добавленных при варке в гречневую кашу, замаринованная перед жаркой в чесноке курочка, натертая до блеска хлебная корочка… да мало ли что еще! А запах, если это уж очень важно, можно и заглушить, пожевав свежую петрушку, кинзу, дольку лимона или кофейные зерна.

Чтобы не пахнуть чесноком, но пользоваться его защитой, рекомендуют также просто глотать его целыми зубчиками, как таблетки, или принимать его заменители в капсулах, изготовленные на основе сушеного чеснока и продающиеся в аптеках. Но этот вариант годится для тех, кто способен легко глотать эти капсулы, запивая водой.

Все, что мы принимаем внутрь, может иметь и противопоказания. Чеснок – тоже.

Его и препараты, изготовленные на его основе, не рекомендуют принимать людям с определенными нарушениями сердечной деятельности и желудочно-кишечного тракта.

С чесноком также советуют быть осторожными беременным и кормящим (не всем младенцам может прийтись по вкусу резкий запах маминого молочка).

Кстати, считается, что средняя суточная норма для взрослого человека – один крупный зубчик, а для ребенка – половинка зубчика зимнего чеснока.

На заметку:

Детские автокресла – единственный способ обеспечить вашему ребенку комфорт и безопасность во время поездки. Сами же вы обретете долгожданное спокойствие и получите возможность сосредоточиться на дороге. Но, прежде чем отправиться в магазин, необходимо выяснить, какой вид автокресла подойдет вашему малышу. При этом следует исходить из его возраста, а также учитывать вес. Именно эти факторы считаются основополагающими при выделении групп, на которые подразделяются детские автокресла.